2025年康明斯“流动儿童STEM教育项目”圆满收官 五年教育公益，点亮6800名孩子求知之路
*本项目关注联合国可持续发展目标SDG4优质教育
10月16日，康明斯员工志愿者前往北京振华学校，带领孩子们探索“奇妙的力学”，践行“水资源保护”，以一个个趣味实验，为流动儿童打开通往科学世界的大门。
- 6场主题活动，覆盖6所北京打工子弟学校；
- 174名学生直接参与，为3,900名孩子带来积极影响；
- 为1所学校援建物理实验室，惠及更多流动儿童……
据统计，全国义务教育阶段共有1,308.83万进城务工人员随迁子女，其中903.81万人在小学就读。由于入学形式灵活，打工子弟学校成为了他们重要的求学选择。然而，教育资源匮乏、实践机会有限，让这些孩子与城市学生在知识储备、社会认知、思维实践等方面逐步拉开了距离。
自2021年起，康明斯联合有爱有未来开展“流动儿童STEM教育项目”，通过校园建设、开展素质课程和校外实践，为流动儿童提供多元的学习和实践机会，帮助流动儿童认知社会、融入城市，获得公平教育机会。
- 29场精彩活动，437人次员工志愿者热情投入；
- 1,748小时志愿服务，见证坚持的力量；
- 5,172名流动儿童在实践中学习，快乐成长；
- 2所学校建成生物和化学实验室，以及物理科学实验室；
- 3所学校配备雨水樽、堆肥栏等环保设施，传递可持续发展理念……
项目受到学校师生的热情欢迎，康明斯负责人表示：“项目已开展了五年，我们一步步见证了孩子们的成长，有些孩子毕业了，新的孩子加入进来。我们希望通过教育，让这些孩子拥有更多的学习机会，更好地适应新时代人才需求，推动教育的包容和公平，这也是康明斯社会责任战略的核心方向。”
同时，康明斯还于2025年开展“云支教STEM乡村小课堂”项目，发动员工志愿者以在线授课的方式，为青海玉树囊谦县第三完全小学提供9节STEM课程，包括科普教育、心理健康、卫生健康、文学艺术、英语口语等主题，帮助乡村学生开拓视野，勇于交流和分享，推动乡村教育发展，影响超过1,800名藏族孩子。
2026年，康明斯“青少年STEM教育项目”还将新增2所合作学校，聚焦科技教育创新，通过科技展馆参观体验和校内跨学科实验等沉浸式活动，让流动儿童近距离感受先进科技的魅力，激发学生学习热情及创造潜能，以科技为孩子们筑梦，为践行联合国可持续发展目标（SDG4优质教育）持续贡献力量。
有爱有未来“城市流动儿童STEM教育支持”项目于每年4-11月开展，发动企业员工志愿者及家庭，为北京地区打工子弟学校提供科学、环境、健康、艺术等主题实践活动，帮助流动儿童获得优质教育资源。
①STEM教育课程：开展自然教育和社会实践，组织流动儿童参观博物馆、科技馆、展览馆等，拓展知识贮备；开设校园科普小课堂，帮助学生了解科学技术、美术体育、卫生健康、环境保护等知识；
②企业研学营：带领流动儿童走访企业园区、生产线、实验室、展厅等场景，体验运用先进科学技术生产优质产品的过程，为学生展示科技为人类生产生活带来的巨大变化；
③物资捐赠和校园建设：为打工子弟学校捐赠教学设备和生活物资，帮助学校优化校园环境，改善学生学习条件。
①根据企业需求，定制项目内容，并协调落实打工子弟学校相关安排；
②根据企业需求，协助企业完成项目实施；
③为参与员工颁发志愿服务证书，记录及统计服务时长。
负责人：Ms. Alina/王公佑
联系电话：010-82193926/13520576052
电子邮箱：alina_wang@youthimpact.cn
有爱有未来企业志愿行动：
有爱有未来创立于2006年，是国内领先的企业志愿服务项目平台和枢纽机构，服务于FESCO系统数万家中外企业和数百万白领员工。有爱有未来以教育、环境、健康、艺术作为志愿服务的主要工作方向，聚焦联合国可持续发展目标（SDGs）、企业社会责任（CSR）、ESG环境责任等相关议题，积极响应国家乡村教育振兴、双碳行动、健康中国等政策倡导，持续开展形式多样的企业志愿服务项目，公益资源网络覆盖全国。截至目前，有爱有未来已发动超过300家中外企业，在中国31个省市的619所乡村学校开展超过900项/次公益项目和志愿服务活动，参与企业员工及高校大学生志愿者超过160万人次，超过136万名乡村师生受益。
有爱有未来企业志愿行动
2025年10月21日